Kisi-kisi UKG 2015

Kompetensi Utama		Standar Kompetensi Guru				Indikator Esensial/ Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
			Kompetensi Inti		Kompetensi Guru Mapel
	B		c		d		e
Kompetensi Pedagogik		Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual		Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya		1.1.1 Membedakan berbagai aspek perkembangan peserta didik berdasarkan ciri-cirinya
				1.4 Mengidentifi kasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu		1.4.2  Menentukan kesulitan belajar
Kompetensi Pedagogik		2. Menguasai teori belajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang mendidik		2.2 Menerapkan berbagai pendekatan,strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.		2.2.1 Mengelompokkan keterampilan proses dasar dan keterampilan proses terpadu
		3. Mengembang kan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.		3.3. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan		3.3.1 Mengidentifikasi pengalaman belajar IPA sesuai dengan pendekatan saintifik
				3.4 Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.		3.4.1 Menentukan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan materi ajar IPA
Kompetensi Pedagogi		4. Menyelengga rakan pembelajaran yang mendidik.		4.3 Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk  kegiatan  di  dalam  kelas,  laboratorium, maupun lapangan.		4.3. Mengidentifikasi prinsip-prinsip penyusunan RPP yang sesuai dengan Permendikbud nomor 103 tahun 2014
Kompetensi Pedagogi				4.4 Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan dilapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.		4.4.1  Menentukan alat dan bahan yang tepat untuk malaksanakan kegiatan belajar di laboratorium